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12月某日,2年生が研究室でクリスマス会。すでにしっかりと冬休み,一人書籍2冊ずつのレポート課題をもらったにもかかわらず,短い時間でしたが,プレゼント交換など楽しいひとときを過ごしました。
やはり勉強でも遊びでも「元気」が大事ですね。そういうことをやろう!というエネルギーです。そういうエネルギーがある人たちは何でもがんばっていけると思います。これからもいろいろないい方向に向かっていってほしいです。

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今日は年内の最終ゼミでした。4年生はいよいよ卒論の完成に向けて、書式などの最終確認。来週中には目次やあとがきを含めた全体の完成版が送られる予定です。今年中に仕上げて来年中旬の最終提出に向けて頑張っていくでしょう。しかし、残念ながら遅れ気味ですので「クリスマス返上で頑張って!」というゼミ担からの厳しい激が…。

3年生は2月の卒論発表会での研究計画書の完成に向けて自分の研究内容を絞り込んで行きます。レジメの発表は1件しかなかったものの、研究の動機や問題の背景、問題の所在について説明しました。今年度は卒論の書き方も実際に勉強していこうと思います。2年生はいろいろ用事もあり4名の参加。冬休みの課題のことやこれからなぜ勉強をしていく必要があるのかを話し合いました。物事はある一方からだけ見るのではなく、見る場所や角度を変えてみると、いろいろ違った見え方をします。教育も同様で、ある一方からだけ見るのではなくいろいろな検討を加えながらどれがより良いのかを考えていく、そして最後に自分がそれを見定め、いい教育をしていくことが大事だという事を話しました。

年内は顔を合わせない人もいて「良いお年を」という言葉をかけて終わった人もいました。冬休みも少しずつ課題を進めてほしいと思います。

11日はゼミを行いました。3年生は,参加者が3名でしたが,それぞれの研究内容の確認を行いました。これからは本格的に研究です。2月の卒研発表会までに研究計画書を完成させます。そこまでは関連書籍の文献読みになります。4年生はそれぞれの卒論の進捗状況の報告と,卒論の書式の確認です。今月末の原稿提出まで何度も書き直しや練り直しが続きます。他ゼミではもう完成の声も聞かれるようになり,かなり焦ってきました…。